教学查房作为培养医学生临床思维能力和实践能力的有效教学方法，也是临床医师六项核心能力的展现，是教学医院建设的重要部分。为进一步加强医院教学工作，提高临床带教老师的教学水平，10月10日，我院泌尿外科杨云波主任主持“双侧上尿路结石”教学查房活动，李瑞利副院长、科研教学部张宁副主任、科教处教学干事对此次活动进行了观摩督导。

此次教学查房主持老师准备充分，选题典型，以泌尿外科病房为查房场景，从病例汇报-床旁查体-示教室总结三段式展开教学。查房前，科室与患者沟通并获得知情同意，由实习医生进行汇报病例，在床旁进行进一步的问诊和查体，并由管床医师进行补充，主持老师纠正指导。杨云波主任针对病例情况及查体结果结合辅助检查引导学生做出诊断、明确诊疗思路、作查房小结。

李瑞利副院长对泌尿外科定期开展教学查房活动的积极性给予了肯定，但也提出了建议，在教学过程中应充分运用启发式教学，强化学生临床思维、爱伤观念及沟通技巧的培育，遵循以学生为中心、教师为引导的教学原则，并规范教学查房流程，以营造卓 越的教学环境。此外，他还鼓励各学科深化京津冀项目合作，积极参与省级学术活动，共同推动临床科室整体水平的持续攀升。

医院教学查房的标准化、规范化、同质化的推进，有利于提升临床师资教学查房水平，助力带教老师成长，提升教学实效。同时，也有利于通过教学查房了解学科短板和科室发展的瓶颈，提高科室将学科知识转化为实践应用的能力，不断促进学科建设，逐步实现医教研的协同发展。